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2007/10/02

> Berria: Hezkuntza > CIUDADANIA SACA BUENA NOTA

  • Ciudadanía saca buena nota
  • El 52% de los españoles está a favor de la asignatura y sólo un 12% se manifiesta en contra
  • Público, 2007-10-02 # Miguel Angel Marfull · Madrid

Dos son los perdedores del debate abierto sobre Educación para la Ciudadanía. Y los dos derrotados son, paradójicamente, los más fervientes detractores de la nueva materia, la Iglesia católica y el PP.


Los datos del Publiscopio, encuesta realizada en exclusiva para PÚBLICO, dibujan el perfil de un país a favor de la asignatura (52,7%), partidario de su obligatoriedad, y que rechaza la ofensiva en contra emprendida por algunos obispos y el primer partido de la oposición (55,4%).
Los simpatizantes del PP no muestran la beligerancia de la oposición. Sólo uno de cada tres votantes conservadores, el 34%, se muestra en contra, el resto opta por la indiferencia, admite que no tiene opinión o, simplemente, no contesta. El rechazo no ha calado todavía entre el electorado del PP.


Rechazo al boicot de la Iglesia
En cuanto a la obligatoriedad de la asignatura, la sociedad española se muestra posibilista. Implantada la asignatura, la mayoría es partidaria de que se imparta de manera obligatoria. Entre los votantes del PP favorables a la asignatura, el 50% es partidario de que sea obligatoria, frente al 39% que la prefiere opcional.


Los sectores más conservadores de la Iglesia católica no han encontrado tampoco eco entre sus seguidores. La mayoría rechaza el boicot promovido por algunos obispos y sus organizaciones satélite. Incluso entre aquéllos que se reconocen católicos practicantes, hay un sentimiento de rechazo (42%). Ni siquiera uno de cada cinco está a favor de la estrategia de desobediencia.


Las comunidades gobernadas por el PP tampoco salen bien paradas. Los encuestados castigan el retraso en la introducción de la asignatura. Los votantes del PP aplauden la estrategia sin entusiasmo, no alcanzan el 40%.

2007/07/27

> Erreportajea: Eliza > EL VATICANO RESPALDA A LOS OBISPOS EN SU BOICOTEO A EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

  • El Vaticano respalda a los obispos en su boicoteo a Educación de la Ciudadanía
  • El ministro Bermejo afirma que quien no cumpla la ley "se atendrá a las consecuencias"
  • El País, 2007-07-27 # Juan G. Bedoya · Madrid

La campaña de los obispos contra la asignatura Educación para la Ciudadanía ha recibido el respaldo del Vaticano por boca, nada menos, que del secretario de la poderosa Congregación para la Doctrina de la Fe (ex Santo Oficio de la Inquisición), el arzobispo italiano Angelo Amato, de visita en Madrid. Pero el ministro de Justicia, Mariano Fernández Bermejo, enfrió ayer las alegrías episcopales advirtiendo de que no sigan "incitando" a la objeción de conciencia ante esa asignatura porque el Estado de derecho actuará. Quien no cumpla la ley "tendrá que atenerse a las consecuencias", proclamó.


Los obispos españoles reciben el apoyo directo del Vaticano en su campaña contra la asignatura de Ciudadanía nada menos que por boca del secretario de la Congregación para la Doctrina de la Fe, Angelo Amato. El arzobispo italiano, que fue segundo también del cardenal Joseph Ratzinger cuando el hoy papa Benedicto XVI presidía el citado dicasterio, se encuentra en Madrid participando en los cursos de verano de la Fundación Universidad Rey Juan Carlos, que se desarrollan en Aranjuez. Hoy los clausura el cardenal arzobispo de Madrid, Antonio María Rouco.


El alma organizativa del órgano sucesor de la antigua Sagrada Congregación de la Romana y Universal Inquisición declaró en Aranjuez, según el comunicado oficial de su intervención: "El cristianismo reconoce la libertad de seguir las propias convicciones religiosas y no debe ser el Estado quien debe imponer las convicciones religiosas y éticas, sino la propia conciencia".


Horas después, también en Aranjuez, el portavoz de la Conferencia Episcopal, el jesuita Juan Antonio Martínez Camino, criticó el empeño del Gobierno por "imponer" esa asignatura porque, dijo, vulnera "los derechos humanos". La polémica suscitada no es un conflicto Iglesia-Estado "sino un problema de toda la sociedad", añadió. Los obispos siguen proponiendo a sus fieles que ejerzan el derecho a la objeción de conciencia contra la asignatura.


El ministro advierte

Ayer mismo, en rueda de prensa en la sede de su ministerio, Fernández Bermejo advirtió contra esa campaña. En cuanto se conozca qué forma adopta la objeción de conciencia que están reclamando algunos prelados se sabrá "cuál es la reacción" judicial, advirtió. Pero el Gobierno confía en que la "cordura prevalezca" entre la jerarquía católica y que "todo el mundo cumpla la ley".


Estas son las declaraciones del ministro: "Si nos atenemos a lo que piensa la Federación de Religiosos de la Enseñanza, no creo que vaya a haber ningún aluvión de gente en esa dirección [planteando objección de conciencia]. Si eso llegara a producirse sería una minoría. En todo caso, me preocupa que desde la autoridad religiosa se siga incitando en esa dirección. En un Estado de derecho todo el mundo está obligado por la ley, también los credos religiosos. El Gobierno espera que la cordura prevalezca, que todo el mundo cumpla la ley. El que no la cumpla, tendrá que atenerse a las consecuencias".


El ministro no precisó cuáles sean esas "consecuencias". Dijo: "Ya veremos cuáles pueden ser, no me pida que yo ahora improvise y le diga qué es lo que va a ocurrir. Ya veremos qué forma adopta esa pretendida objeción que la ley no ampara. Lo importante es que haya cordura en la jerarquía eclesiástica, que a veces está enviando mensajes que no se corresponden ni con la realidad de la asignatura ni mucho menos con la actitud que debe tener la jerarquía religiosa de cualquier credo en un Estado de derecho, que debe respetar la ley como el primero y que debiera dar ejemplo de respeto a esa ley".


Las palabras del ministro, y antes las del presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, advirtiendo el domingo pasado que el Ejecutivo socialista no rectificará su decisión de que se imparta esta asignatura en toda la red escolar pública y concertada, no parecen hacer mella en el episcopado. Ayer mismo lo reiteró su principal portavoz en esta campaña, el cardenal primado de Toledo y vicepresidente de la Conferencia Episcopal, Antonio Cañizares.


Pese a esta escalada de la tensión, el embajador español ante el Vaticano, el ex alcalde socialista de A Coruña, Francisco Vázquez, dijo ayer que resulta "excesivamente exagerado el clima de tensión" entre la Iglesia y el Estado. Las discrepancias entre ambas instituciones "parece que se hacen más desde fuera", en su opinión.


Francisco Vázquez conferenció también en Aranjuez, bien arropado por eclesiásticos. Era su primera intervención pública tras asumir el cargo de embajador ante el Estado de la Santa Sede, con sede en Roma, y se mostró "muy sorprendido" ante ese clima de confrontación que muestran los medios y que, en su opinión, no se corresponde con lo que ni el Estado ni la Conferencia Episcopal "plasman en sus documentos, escritos e intervenciones".


El embajador reconoció que hay "diferencias importantes", sobre todo relativas a la asignatura de Ciudadanía, pero se mostró "muy contento" por las relaciones actuales España-Estado de la Santa Sede. "Sería malo caer en el reduccionismo del intercambio de opiniones apasionadas desde foros que nada tienen que ver con la mesa de diálogo", dijo.


Semilleros para la recristianización

Los obispos piensan que el único semillero del catolicismo es la escuela, toda la escuela española. Es el terreno en el que la Iglesia romana mantuvo durante más tiempo un control absoluto, que el Estado español cedió de buen grado durante siglos (en el XX, a lo largo de los 40 años de la dictadura del general Franco). Aún sueñan con empezar desde las aulas la "recristianización" de España, "viña devastada" por laicistas radicales según dicen con convencimiento.


En las pocas épocas pasadas de liberalismo y libertad, el principal motivo de conflicto entre el gobierno de turno y los eclesiásticos fue la educación. Se repitió ante los Gobiernos del centrista Adolfo Suárez, obligado a cambiar los ministros del ramo con inusitada frecuencia. También ocurrió durante los Ejecutivos del socialista Felipe González. Su reforma educativa, mediante la LODE, sacó a los obispos a la calle, en manifestación contra las rígidas condiciones impuestas a los generosos conciertos educativos, y contra el amparo a la libertad de cátedra.


En esas ocasiones, el episcopado y sus poderosas organizaciones de padres católicos jamás apelaron al incumplimiento de la ley. Ahora lo hacen sin tapujos, en defensa de un indeterminado derecho a la objeción de conciencia.


El ministro de Justicia, que coordina las relaciones Estado-Iglesia romana mediante una llamada Dirección General de Asuntos Religiosos, confía en que fracasen las pretensiones de los prelados. Su advertencia de ayer fue tajante, aunque no la primera que hace el Gobierno. No cabe tal objeción de conciencia, de manera que quienes no ofrezcan clases con la asignatura de Ciudadanía en sus colegios, y el chico que no la curse, deben "atenerse a las consecuencias".


El Ejecutivo no espera, con razón, aluviones de objetores, poniendo por testigo la actitud de Federación de Religiosos de la Enseñanza, muy mayoritaria en el sector. La FERE no piensa secundar los deseos episcopales, sino negociar con la Administración libros, textos o lecturas que liberen a los centros de enseñar nada contra sus idearios.


¿Cómo piensan articular, entonces, los obispos, la tan cacareada objeción de conciencia? No lo han dicho, probablemente porque no tienen idea. Sólo insisten en su derecho a hacerlo, con el argumento de que la polémica asignatura atenta contra fundamentales "derechos humanos".


Es lógico que el Gobierno socialista se reserve la respuesta legal que piensa dar a esta rebeldía episcopal, si se produce. Pero la legislación es clara, y pesa como losa sobre los colegios concertados. Cuando firman recibir dinero del Estado para su funcionamiento, asumen el compromiso de cumplir condiciones tasadas con claridad. Si incumplen, pierden el concierto.

2007/07/17

> Berria: Hezkuntza > LA CONCAPA DICE QUE OPONERSE A EDUCACION PARA LA CIUDADANIA ES UNA OBLIGACION

  • La Razón refuerza su ofensiva contra la nueva asignatura
  • Concapa dice que "oponerse a Educación para la Ciudadanía es una obligación"
  • El Plural, 2007-07-17 # V.V.

La polémica en torno a la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) sigue dando mucho de qué hablar. La derecha mediática continúa acusando al Gobierno de querer usar la materia como una “coartada para adoctrinar” e incita a “oponerse” a ella mediante la objeción de conciencia. Así se posicionó ayer el diario La Razón, desde cuyas páginas Luis Carbonell, presidente de Concapa, apuntó que “oponerse a EpC es una obligación para toda familia responsable”.


La Razón
sigue apostando con insistencia en la vía de la objeción de conciencia para la nueva materia. En su editorial de la edición de ayer, el rotativo asegura que “el Gobierno se ha buscado un pretexto y una coartada para emprender una burda campaña de adoctrinamiento. El pretexto es EpC. La coartada, que ya se enseña en media Europa”.


"Cuestión de libertad"

Según el periódico de José Alejandro Vara, oponerse a la materia “sigue estando justificado”, puesto que su programa y contenidos “no tienen parangón en ningún otro sistema educativo” europeo, y “cualquier comparación” con los modelos de la UE “carece de sentido”. Mucho más allá van las palabras del presidente de la Confederación de padres católicos Concapa, Luis Carbonel. A su entender, la objeción “es cuestión de libertad, de defensa del derecho fundamental y preferentemente a educar a nuestros hijos según nuestros principios. Es luchar contra el totalitarismo”.


"Usurpar el papel de los padres"

En un pequeño artículo, Carbonel arremete con dureza contra el Gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero, al que acusa de usar EpC “para usurpar el papel de los padres y educar las conciencias de nuestros hijos” y de querer “súbditos, no ciudadanos”.


"Otra gran manifestación"

Además, la Concapa advierte queso no basta con los “varios miles de objetores” de la asignatura que ya hay para que el Gobierno retire la asignatura “será inevitable otra gran manifestación para exigir libertad de enseñanza y el fin del fracaso escolar”. Según apunta, “cada día más familias se oponen a la arrogancia de un Gobierno que pretende colonizar el alma de nuestros hijos, que se resiste al diálogo, que sólo busca imponer su modelo, ajeno al valor de la libertad y la dignidad”.


Legalidad de la objeción

Para la organización de padres católicos, las familias deben “luchar” por su propia libertad, por lo que “más de 30 organizaciones” han planteado la oposición a la materia “por cualquier medio legítimo, especialmente a través de la objeción de conciencia”. No obstante, expertos en derecho aseguran que la vía de la objeción no es adecuada legalmente para oponerse a la asignatura.


"Escalofriante"

Por su parte, el articulista César Vidal señaló en el mismo periódico que “cuanto más se conoce la asignatura de EpC más escalofriante resulta como atentado frontal a la libertad” ya que, según dice, “permite al Estado decir qué es aceptable y qué no lo es”, le “asiste para prometer la felicidad” y le “entrega el poder para indicar a la gente no sólo cuál es el comportamiento correcto, sino también lo que deben pensar y sentir desde la infancia”. “Como para no objetar”, critica Vidal.

2007/07/09

> Berria: Hezkuntza > LA COMUNIDAD DE MADRIR AGOTARA EL PLAZO PARA IMPARTIR EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

  • Anuncio de la consejera de Educación en Aranjuez
  • La Comunidad agotará el plazo límite para impartir 'Educación para la Ciudadanía'
  • El Mundo, 2007-07-09 # EFE · Madrid

La Consejera de Educación de Madrid, Lucía Figar, ha manifestado que la Comunidad de Madrid "no pondrá en marcha, de momento" la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía y que "agotará el plazo límite" que establezca la ley, "hasta el curso que viene".


Figar hizo estas declaraciones, durante su intervención en el Curso sobre Modelos Innovadores para la Formación Profesional, que imparte la Fundación Universidad Rey Juan Carlos en Aranjuez, donde calificó de "problema grave" la obligatoriedad de la nueva asignatura, introducida por la LOE en el sistema educativo español.


La consejera anunció que la Comunidad de Madrid presentará en breve una "solución razonable" al Ministerio de Educación, para que los alumnos cuyas familias objeten a que cursen la nueva asignatura "tengan la alternativa de realizar tareas de voluntariado en el ámbito que ellos escojan, colaborando, por ejemplo, con ONGs u hospitales".


Figar, que intervenía por primera vez en un acto público desde que tomó posesión de su cargo de consejera de Educación, aseguró que incluye entre sus objetivos "cumplir los compromisos del programa electoral y seguir trabajando por una educación de mayor calidad para todos los madrileños y para los alumnos de otras comunidades autónomas que vengan a estudiar a Madrid".


Por su parte, la Confederación Nacional Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA) ha afirmado en un comunicado que felicita a la nueva consejera "por el apoyo otorgado a las familias que decidan ejercer su derecho constitucional a la libertad de enseñanza, objetando a algunos contenidos" de Educación para la Ciudadanía "por considerarlos contrarios a sus criterios o convicciones religiosas o morales".


Asimismo, manifiestan su satisfacción de que Figar "atienda las demandas de las familias en lugar de imponer una asignatura adoctrinadora, según los parámetros planteados por el gobierno".


La Confederación
solicita al Gobierno que "reconsidere su postura totalitaria, intransigente e incluso, amenazadora con los objetores" de la nueva asignatura, así como que "suspenda" su ejecución y abra un "amplio debate social" que permita definir los objetivos de esta materia y le otorgue "un carácter voluntario".

> Berria: Hezkuntza > ANDALUCIA: 1.600 OBJECIONES A EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

  • 1.600 objeciones en Andalucía a Educación para la Ciudadanía
  • 20 Minutos, 2007-07-09 # Javier Luque

El objetivo de Confapa es que, en septiembre, del 10 al 15% de la población escolarizada haya objetado a esta asignatura.


No ha empezado el nuevo curso y en Andalucía son ya 1.600 los padres que han mostrado su disconformidad con la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía, mediante la objeción de conciencia.


No van a ser los únicos. La Confederación Andaluza de Asociaciones de Padres de Alumnos de Centros Católicos (Confapa) aspira a que a principios del nuevo curso (mitad de septiembre), entre un 10% y un 15% de la población escolarizada en la región haya objetado.


La Confederación
anima a los padres a tomar esta decisión, ya que está «en contra de que el Estado imponga materias de educación moral que no han sido elegidas por los padres». La misma opinión comparte Profesionales por la Ética, que señala que la mayor parte de las objeciones presentadas en España se han dado en Madrid, Castilla-La Mancha, Cataluña y Andalucía.


Violación de derechos

El motivo principal de que se objete, explica, es que la asignatura «viola claramente el artículo 27.3 de la Constitución». Este punto, añade, «establece que los poderes públicos garantizarán que los padres puedan elegir la formación de sus hijos, conforme a sus convicciones morales y religiosas».


Si no se dan alternativas a esta asignatura, Profesionales por la Etica vaticina que los padres acudirán a los tribunales «a pedir amparo», incluso al Tribunal Constitucional (TC).


Por su parte, la Federación Española de Religiosos de la Enseñanza (FERE) se muestra respetuosa con aquellos que han optado por la objeción, pero no comparte su opción. Aunque la Federación votó en contra de Educación para la Ciudadanía «por como se ha gestado y por algunos de sus contenidos», una vez aprobada por ley «nuestros centros la impartirán, siguiendo el ideario católico». Por ello, pide tranquilidad a los padres que eligen sus centros.


Opiniones en contra de la objeción

Codapa: La confederación andaluza de asociaciones de padres y madres de alumnos advierte de que la objeción de conciencia no es posible en este caso. «Objetar a Educación a la Ciudadanía es como objetar a Matemáticas». Incluso expone que los que opten por esta opción podrían ser acusados de «un delito de sedición».


UGT: Su Federación de Educación recuerda que esta asignatura «forma a ciudadanos» y que con ella «nos acercamos a Europa». Es de la misma opinión de Codapa: objetar a esta materia es como hacerlo a otra asignatura obligatoria. Por último, apunta que «en el Estado de derecho, las leyes son de obligado cumplimiento».


CC OO: El sindicato hace un llamamiento a la calma y a la reflexión de los padres que pretenden objetar para que, primero, «conozcan los contenidos y temas» sobre los que versa esta nueva materia. Además, reprende a aquellos que «llamen a la objeción de una asignatura aprobada democráticamente».

2007/07/02

> Erreportajea: Eliza > EDUCACION PARA LA CIUDADANIA: LA ESCUELA CATOLICA MATIZA A LOS OBISPOS

  • La escuela católica matiza a los obispos
  • FERE y EyG especifican por escrito a sus centros cómo proceder ante la implantación de la asignatura de Ciudadanía
  • El País, 2007-07-02

Durante los últimos días los centros concertados, en su mayoría dirigidos por congregaciones religiosas, pertenecientes a la Federación Española de Religiosos de Enseñanza-Centros Católicos (FERE-CECA) y a Escuelas Católicas (EyG), están recibiendo un escrito en el que se establece el modo de proceder ante la implantación de la asignatura de Educación para la Ciudadanía.


En una circular remitida a sus centros, Escuelas Católicas señala la postura que ha venido manteniendo desde el principio, cuando comenzó a gestarse esta nueva materia curricular: oposición a la misma en el Consejo Escolar del Estado y, más tarde, lucha para que los contenidos que se impartan, una vez aprobada por el Paramento, respeten el ideario de cada centro.


Según la FERE, "el fruto de estas negociaciones fue una mejora importante de los contenidos aprobados finalmente, en comparación con los borradores iniciales propuestos por el ministerio".


Los responsables de los colegios católicos señalan que las familias que escogen esos centros "realizan una opción concreta por una determinada formación religiosa y moral para sus hijos, cuyo contenido forma parte del Proyecto Educativo del Centro". Añaden: "En base a ese proyecto educativo, asumido por los padres al solicitar un determinado centro, se impartirá la asignatura de Educación para la Ciudadanía". Los centros informarán a los padres, profesores y alumnos de todo lo relativo a esta materia y cómo va a organizarse, declara la Federación de Religiosos de la Enseñanza a la agencia Ivicon.


Sobre una de esas posibilidades, la objeción de conciencia, Escuelas Católicas señala: "El centro no pondrá dificultad alguna a los padres y trasladarán las peticiones a la Administración ya que el Centro no está facultado para conceder o denegar la solicitud de exención de una asignatura obligatoria". Pero se recuerda que "no existe una asignatura alternativa", que la Administración no "concede un aumento de recursos materiales para realizar dicha atención singular", y que los padres deben informarse de "los efectos académicos previstos en la normativa académica", en caso de no cursar una materia.


La postura de los centros agrupados en FERE-CECA y EyG es similar a la que mantienen otros titulares de centros católicos. Eso parece alejar la idea de que se generalice la objeción de conciencia ante esa asignatura, como parecen desear por obispos. El cardenal arzobispo de Toledo, Antonio Cañizares, en la carta pastoral titulada “Orientaciones sobre Educación para la Ciudadanía”, lanzó la semana pasada una expresa advertencia a los colegios católicos al señalar que enseñar la nueva asignatura, aunque sea adaptándola al ideario del colegio como plantea la FERE, supone "colaborar con el mal".


La nueva asignatura empezará a impartirse en tercero de Secundaria el próximo curso en siete comunidades autónomas. La ministra de Educación, Mercedes Cabrera ha reiterado que no se retirará y que será obligatoria para pasar curso.


Varios obispos han reiterado estos días en cartas pastorales la idea fuerza del cardenal Cañizares. La asignatura de Educación para Ciudadanía y Derechos Humanos, insisten, es "engañosa", "totalitaria" y "empobrecedora" porque "en vez de enseñar, domestica". También piden a los padres católicos que recurran a la objeción de conciencia.


"Lejos de atajar los problemas actuales que sufren los jóvenes, los ahondarán más", afirma el arzobispo de Pamplona, Fernando Sebastián. "El hecho de confiar la educación moral de los jóvenes a una asignatura fundada en el orden político y destinada a moldear las conciencias de los alumnos de acuerdo con las exigencias del orden político resulta necesariamente empobrecedor y laicista", añade el prelado de Navarra, uno de los de mayor autoridad moral en el episcopado español.


En la misma línea se han pronunciado el arzobispo de Valencia, Agustín García-Gasco, y los obispos de Huesca-Jaca y de Córdoba, Jesús Sanz Montes y Juan José Asenjo, respectivamente.

2007/06/28

> Berria: Hezkuntza > EL GOBIERNO CREE UN DISPARATE DECIR QUE LA NUEVA ASIGNATURA FOMENTE LA HOMOSEXUALIDAD

  • El Gobierno cree un «disparate» decir que la nueva asignatura fomente la homosexualidad
  • Señala que la controversia se basa en «equívocos y falsedades»
  • El Diario Vasco, 2007-06-28

El secretario general de Educación, Alejandro Tiana , calificó ayer de «disparate» que se intente atribuir al Gobierno la intención de promover la homosexualidad mediante Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, insistiendo en que no cursarla supone «contradecir» la ley. A su juicio, los promotores de la objeción de conciencia contra la materia hablan de «sospechas y riesgos, no de realidades». Asimismo, garantizó que la educación afectivo-emocional que se contempla «no tiene nada que ver con la manipulación de los afectos y las emociones», sino que es un componente «fundamental» en el desarrollo de un niño. En esta línea, criticó a los opositores a esta disciplina por hacer «atribución de intenciones» al Estado, tachando de «absurdo» que no se transmitiese a los alumnos la idea de que no hay que discriminar por razón de sexo.


Eutanasia y aborto

Eutanasia, aborto y terrorismo son cuestiones que -aseguró- ni están en los contenidos de la nueva asignatura ni en ningún borrador, subrayando que la controversia creada se basa en «falsedades». Tiana recordó que durante la negociación de la asignatura se suprimieron puntos conflictivos para algunos sectores, sobre todo los vinculados a la Iglesia católica, señalando un «alto grado de consenso» en los temas incluidos.


«Creo que las familias van a poder ver respetados sus derechos», aseguró durante su intervención en el curso de verano organizado por la Universidad San Pablo CEU. Tiana recalcó que la nueva materia «no violenta ni es incompatible» con la educación en valores morales de las confesiones religiosas ni de las familias.


Por su parte, la ministra de Educación y Ciencia, Mercedes Cabrera, aseguró ayer que ni ha pensado ni puede retirar Educación para la Ciudadanía porque forma parte de una ley aprobada por el Parlamento. En este sentido, eludió pronunciarse sobre las declaraciones del cardenal arzobispo de Toledo, Antonio Cañizares, sobre que aplicar la nueva disciplina es «colaborar con el mal».

2007/06/27

> Berria: Eliza > FERNANDO SEBASTIAN DICE QUE EL GOBIERNO NO TIENE AUTORIDAD PARA SER EDUCADOR MORAL DE LA CIUDADANIA

  • Sebastián: "Gobierno no tiene autoridad para ser educador moral de los ciudadanos"
  • Periodista Digital, 2007-06-27

Monseñor Fernando Sebastián, arzobispo de Pamplona y obispo de Tudela, dedica su carta de esta semana a Educación para la Ciudadanía (EpC), una “Asignatura polémica” que según la propuesta de ella que hace el Gobierno es “del todo incompatible no sólo con una visión cristiana de la vida, sino también con una mentalidad verdaderamente democrática y liberal”.


El prelado recuerda que “los gobiernos están para servir”, en el caso de la educación, sobre todo para “ayudar a los padres”, pero advierte que “un gobierno de formas democráticas puede degenerar hacia actuaciones dictatoriales”.


“En esta cuestión puede haber una visión desmesurada de las atribuciones y competencias del Estado, muy propia de la antropología socialista. Y es que la persona no es fruto de la sociedad ni está definida por ella”, puntualiza monseñor Sebastián. El arzobispo subraya que “la libertad personal desborda el área de la vida política” y añade que “por eso el gobierno no tiene autoridad ni competencia para ser educador moral de los ciudadanos”.


Monseñor Sebastián destaca que EpC ”no se limita a ofrecer unos criterios para ser buen ciudadano, sino que pretende ofrecer un sistema moral completo, instruye sobre los sentimientos, las formas de familia, el modo de vivir la propia sexualidad según la propia y variable “orientación sexual”, con la consiguiente equiparación de heterosexualidad y homosexualidad”.


En este contexto, el arzobispo de Pamplona afirma que “si el hombre no es más que ciudadano, resulta que la última referencia moral son las decisiones del gobierno” y subraya que “no es casual que nos digan que en este caso no cabe la objeción de conciencia”.


Asimismo, cree que si EpC “se impone como asignatura obligatoria, resulta inevitablemente un instrumento de mentalización y homologación de los ciudadanos” y el “resultado de este proyecto, sería una sociedad programada, adoctrinada y configurada a gusto de los grupos de poder, despojada de su libertad y de su creatividad cultural”.


Finalmente, monseñor Sebastián pida a los padres que “estén presentes y sigan de cerca los textos y los contenidos que los profesores imparten a sus hijos en cada capítulo del programa”.


“Los Centros son los primeros responsables y ante sus dirigentes hay que hacer la primera presión. Los Centros religiosos tienen que plantearse muy seriamente si de verdad pueden impartir esta asignatura sin deformar la mentalidad cristiana de sus alumnos. De hecho, algún libro de texto preparado por una Editorial católica no supera los inconvenientes que acabamos de señalar”, concluye el prelado.

2007/06/22

> Erreportajea: Hezkuntza > ASTURIAS: LA FAMILIA DELGADO SANTIRSO, OBJETORA DE EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

  • Objetores de la educación
  • Una familia numerosa asturiana será de las primeras en alegar contra la nueva asignatura de Ciudadanía
  • La Voz de Asturias, 2007-06-22 # Pablo Zariquiegui

David, Juan, Pablo, Pedro y Ana no cursarán la asignatura de Educación para la Ciudadanía. La familia Delgado Santirso ha decidido formalizar la objeción de conciencia en Asturias para cinco de sus seis hijos. Abraham, el hermano mayor, de 19 años, no se verá afectado por razones de edad. "Espero que igual que yo educaré a mis hijos, a mí me eduquen mis padres y no el Gobierno", afirma convencido David. A sus 16 años ha firmado personalmente la objeción de conciencia. Es uno de los primeros estudiantes de Asturias que lo hace.


Sus padres Francisco y Conchi lo han hecho también por él y por sus cuatro hermanos. ¿Razones? Conchi muestra las instancias de la objeción de conciencia mientras desgrana algunas de las causas fundamentales. Laicista, positivista y relativista. Son algunos de los adjetivos utilizados por esta madre para calificar esta materia que será obligatoria y evaluable a partir del año próximo de forma progresiva. Juan, que comenzará el año que viene Tercero de la ESO, será el primero de los hijos afectados. No acudirá a clases de Ciudadanía.


"Es un ataque a la Iglesia Católica y nosotros somos católicos", afirma Conchi. La familia Delgado Santirso ha presentado ya los distintos formularios en los dos colegios donde estudian sus hijos. Los varones, en Los Robles; la pequeña Ana, en Peñamayor. Todos ellos posan encantados para las fotos. Ana, a sus 4 años, ajena a la polémica, devora una piruleta. "Para nosotros, en contra de lo que pretende la asignatura, lo legal no siempre es lo moral", añade Conchi, y pone un ejemplo: "El aborto puede ser legal, nunca moral". La razón de más peso, en palabras de esta madre de familia numerosa, es que "Educación para la Ciudadanía adoctrina las conciencias de nuestros hijos y despoja a los padres de su primer derecho, el de educar y formar a sus hijos". "Mis hijos son mi tesoro. Como madre, no lo puedo consentir", afirma. "Dónde estaba la ministrina o el Gobierno de turno cuando me pasaba noches sin dormir por educar a mis hijos. No eran ellos los que los sacaban adelante", destaca esta madre. La familia Delgado Santirso no lo ha tenido fácil. Vigilante de seguridad, él; ama de casa, ella, la educación ha sido parte fundamental de sus desvelos. Conchi parafrasea a Juan Pablo II: "Como la fe; la moral no se impone, se propone".


Conchi explica que en laicismo imperante, que define como nueva religión del Estado, los contenidos que pretende inculcar la nueva asignatura se están impartiendo ya como transversales. "Una niña de 8 años, amiga de la familia, dijo en su casa que era lesbiana y no iba a tener novio", indica esta madre. "Se me rasgó el corazón", añade. Conchi subraya que el comentario de esta pequeña se explica por la "apología de la homosexualidad" de una profesora del colegio público, que prefiere no citar, en el que esta niña cursa estudios.


Conchi sabe a lo que se expone tras suscribir la objeción de conciencia hace apenas unos días. Agradece, eso sí, a los colegios de sus hijos el respeto mostrado hacia su opción. "Estoy tranquila. La Administración está amenazando, pero no puede amendrentarnos", indica. "Pueden querer taparnos la boca, pero no acabar con nuestra libertad", añade. No se sabe a ciencia cierta qué ocurrirá con quienes se nieguen a cursar esta materia. Tanto el ministerio como la consejería insisten, eso sí, en que no cabe la objeción. Las instancias que cubren las familias subrayan, sin embargo, que la asignatura implica una formación moral que es contraria a las convicciones de los padres. Las familias firmantes invocan el artículo 16 de la Constitución que reconoce el derecho a la objeción. Son muchas? La Concapa afirma oficialmente que no tiene constancia de familias que hayan suscrito la objeción. El Foro de la Familia, sin embargo, facilita incluso los impresos. Una página web www.objetamos.com agiliza el trámite a las familias. Los Delgado Santirso no pertenecen al foro, pero sí simpatizan. "En Asturias hemos estado un poco dormidos; hay bastante ignorancia; ahora se empiezan a mover las cosas", dice. David añade que varios compañeros están en ello. "No pienso tirar la toalla. Quiero que me respeten, quiero vivir de esta manera", concluye su madre.

> Iritzia: El País > OBISPOS Y CIUDADANIA

  • Obispos y ciudadanía
  • El País, 2007-06-22 # Editorial

Los obispos no cejan en su cruzada contra la enseñanza de Educación para la Ciudadanía, la nueva asignatura que recoge la LOE y que empezará a impartirse gradualmente desde el próximo curso escolar. Resulta a todas luces exagerado afirmar que atenta a los derechos individuales porque el Estado trata con ella de imponer una formación moral no elegida por los alumnos o por sus padres. Sería de agradecer más dosis de cordura de los prelados y que se contuvieran a la hora de hacer llamamientos a usar "medios legítimos" contra su enseñanza como ayer hizo la Conferencia Episcopal. Paradójicamente, uno de esos medios sería negarse a cumplir la ley como algunos colectivos católicos sugieren.


La asignatura objeto de los odios episcopales está recogida en la Ley Orgánica de Educación, aprobada el año pasado por el Parlamento con la oposición del PP. Esto es algo que los obispos deberían no olvidar por mucho que el partido de Rajoy haya anunciado que la eliminará si llega al poder: de momento es ley. En nada contribuye a calmar las siempre delicadas relaciones entre Iglesia y Estado dar rienda a la retórica con afirmaciones de que con esta disciplina se pretende orillar la moral católica y fomentar un ideario laicista excluyente. No es sencillo entender la resistencia obispal a la enseñanza de una materia que de ninguna manera interfiere en la idea de una educación religiosa en la escuela.


Educación para la Ciudadanía está diseñada para informar sobre los valores y realidades de nuestra sociedad y convertirse, así, en un puntal de la democracia en las aulas. Sus contenidos hablan de los distintos tipos de familia que existen en la España de hoy, de la diversidad de opciones sexuales, de la condena a la discriminación, del funcionamiento de las instituciones democráticas, de la importancia del voluntariado o de la condena del racismo y la xenofobia. ¿Qué solivianta tanto de esta lista a los obispos? Parece como si el meollo putrefacto y alarmista de la asignatura por parte católica se centrara exclusivamente en el dato de que en el mundo actual el divorcio o los matrimonios entre personas del mismo sexo han dado lugar a nuevas formas de entender la familia o en el hecho de que hoy en España, miles de hombres y mujeres declaran que son homosexuales y que conviven con sus parejas afectivas del mismo sexo.

> Berria: Eliza > EDUCACION PARA LA CIUDADANIA: LA CONFERENCIA EPISCOPAL BATALLARA SIN TREGUA CONTRA LA NUEVA ASIGNATURA

  • Los obispos batallarán sin tregua contra la asignatura de Ciudadanía
  • "La gravedad de la situación no permite posturas acomodaticias", según el episcopado
  • El País, 2007-06-22

Los obispos llamaron ayer a la guerra total contra la asignatura de Educación para la ciudadanía, que el Gobierno ha incluido en la legislación educativa para el próximo curso. Los prelados católicos creen que el objetivo de esa materia es formar "la conciencia moral de los alumnos". No lo aceptarán. El Estado debe ser neutral, a nadie "se le puede imponer una formación moral no elegida", sostiene la Conferencia Episcopal en una Declaración oficial invitando a sus fieles a recurrir "a todos los medios legítimos, sin excluir ninguno", contra esa nueva asignatura obligatoria.


La Conferencia Episcopal
ya emitió en febrero pasado una declaración exhortando a los católicos "a actuar de modo responsable y comprometido ante una asignatura inaceptable, tanto en la forma como en el fondo". Los obispos tenían entonces "muchas dudas acerca del modo adecuado de responder" a lo que llamaban un "desafío" del Ejecutivo socialista. Ahora dan un paso al frente de combate. "Los medios de actuación de los que disponen los padres y los centros educativos son diversos" -en consecuencia, no mencionan ninguno en particular-, pero "la gravedad de la situación no permite posturas pasivas ni acomodaticias", dicen.


Proclaman los obispos: "Se puede recurrir a todos los medios legítimos para defender la libertad de conciencia y de enseñanza, que está en juego. Los padres harán uso de unos medios y los centros, de otros. Ninguno de tales medios legítimos puede ser excluido justamente en ninguno de los centros, ni en los estatales ni en los de iniciativa social. Cuando está en cuestión un derecho tan fundamental, como el de la libertad de conciencia y de enseñanza, todos debemos mostrarnos unidos en su defensa".


La tesis de los prelados es que la Ley Orgánica de Educación (LOE) ha introducido en el sistema educativo una nueva asignatura obligatoria, conocida como Educación para la ciudadanía, "cuyo objetivo es la formación de la conciencia moral de los alumnos". "La publicación de las correspondientes disposiciones de las Comunidades autónomas y de algunos manuales de la materia ha venido a confirmar que ése es el objetivo de la nueva asignatura", afirma la declaración emitida ayer por la Comisión Permanente episcopal.


Sostienen los prelados que el temario de la nueva asignatura "implica una lesión grave del derecho inalienable de los padres y de la escuela, en colaboración con ellos, a elegir la formación moral que deseen para sus hijos". "El Estado no puede suplantar a la sociedad como educador de la conciencia moral. Su obligación es promover y garantizar el ejercicio del derecho a la educación por aquellos sujetos a quienes les corresponde tal función, en el marco de un ordenamiento democrático respetuoso de la libertad de conciencia y del pluralismo social", afirman.


Pese a reiterados desmentidos de las autoridades educativas, el episcopado cree que con la introducción de la Educación para la ciudadanía en la LOE, "el Estado se arroga un papel de educador moral que no es propio de un Estado democrático de Derecho". Otra cosa sería si el Gobierno "se hubiera atenido a la explicación del ordenamiento constitucional y de las declaraciones universales de los derechos humanos. Hubiera sido aceptable e incluso, tal vez, deseable", dicen.


El episcopado exhibió ayer otro motivo de gran disgusto con el Gobierno socialista, a propósito de la nueva regulación laboral de los profesores de religión católica en la escuela pública. Estos docentes son contratados y pagados por el Estado, pero los obispos quieren seleccionarlos a capricho para cada curso escolar, en la idea de que están sometidos al derecho canónico y no bajo el amparo del Estatuto de los Trabajadores y el derecho español. La Conferencia Episcopal dijo ayer que la nueva regulación es radicalmente ilegal, no excluyendo "ejercer acciones legales para que sea respetado el ordenamiento jurídico vigente".


Declaración de guerra

"El Estado se arroga un papel de educador moral". "La gravedad de la situación no permite posturas pasivas ni acomodaticias". "Se puede recurrir a todos los medios legítimos para defender la libertad de conciencia y de enseñanza". "Todos los alumnos, sean católicos o no, quedan afectados en sus derechos".

2007/06/18

> Berria: Justizia > EL SUPREMO ADMITE EL RECURSO DEL JUEZ QUE OBJETO PARA NO TRAMITAR BODAS HOMOSEXUALES

  • El Supremo admite el recurso del juez que objetó para no tramitar bodas gays
  • El magistrado pide que se anule el acuerdo del CGPJ que le negó su derecho a abstenerse
  • La Razón, 2007-06-18 # F. Velasco · Madrid

El Tribunal Supremo ha admitido a trámite la demanda interpuesta por el juez encargado del Registro Civil de Sagunto (Valencia), Pablo de la Rubia, contra la decisión del Consejo General del Poder Judicial de desestimar su petición de abstenerse, por motivos religiosos, en la tramitación de los expedientes matrimoniales de personas del mismo sexo. Será la sección tercera de la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Supremo la que, finalmente, establezca si esos jueces tienen «obligación legal y consustancial» de tramitar esos expedientes, o si, por contra, gozan del derecho a la objeción de conciencia.


En la demanda interpuesta, la defensa del magistrado, ejercida por el abogado Santiago Milans del Bosch, sostiene que el acuerdo del Consejo «lesiona» el derecho fundamental a la libertad ideológica, de conciencia, «derecho que asiste a toda persona -también a los servidores públicos- para comportarse en su vida personal y social de acuerdo con los dictados de su conciencia». Por ello, pide al Supremo que restablezca este derecho fundamental, «una de cuyas manifestaciones positivas (a través de la objeción de conciencia) le ha sido denegada» al juez De la Rubia.


Ademá
s, se esgrime que el propio magistrado solicitó que en esos expedientes se designase a un sustituto. Por ello, «no hay ningún dato que haga presumir que los contrayentes homosexuales puedan ver impedido su matrimonio por el hecho de reconocerle su derecho fundamental a la libertad religiosa. Distinto sería si tal sustitución no fuera posible, legal o materialmente».
Por otro lado, el hecho de que se trate de una persona que tiene el deber de «obedecer la ley», no significa, se afirma, «que quien es funcionario público no pueda nunca aducir una objeción de conciencia para sustraerse en el desempeño de su función a una obligación legal», tal como reconoció el TC en un caso que afectaba a un policía.


Lo que plantea el juez del Registro Civil de Sagunto no está, por tanto, «al margen» del principio de legalidad. Así, se alude a que el propio TC excluyó el carácter jurisdiccional de los encargados de registros civiles, por lo que «si se reconoce a los funcionarios públicos la posibilidad de oponer su conciencia frente a obligaciones profesionales, y esto ocurre bien expresamente (militares), bien implícitamente... parece ineludible concluir que para ese cometido no jurisdiccional sino funcionarial» también es aplicable la objeción de conciencia.
No es un acto de desobediencia


De esa forma, la postura del juez De la Rubia no se puede catalogar como «un acto de desobediencia frente a una norma u orden superior, sino «ante un mandato o contenido normativo que representa una lesión» del derecho fundamental a la libertad religiosa. Con estos argumentos, se solicita que el Supremo anule el citado acuerdo del CGPJ -que se adoptó después de que dos vocales del grupo mayoritario votaran en contra del informe estimatorio de José Luis Requero-, por entender que es contrario al derecho a la libertad religiosa, que «se extiende en su protección a la objeción de conciencia fundada en motivos religiosos y faculta a los ciudadanos para actuar con arreglo a sus propias convicciones y mantenerlas frente a terceros en casos como el presente. Si no fuera así, se produciría una quiebra del sistema de derechos, libertades y garantías ya que las libertades de conciencia y religiosa serían “papel mojado” para quienes, como es el caso, hacen pretensión de su ejercicio sin menoscabo de intereses de terceros».

> Berria: Hezkuntza > GALICIA: LA XUNTA VIGILARA COMO DAN LOS CENTROS CATOLICOS CONTENIDOS DE POLITICA Y MORAL

  • La Xunta vigilará cómo dan los centros católicos contenidos de política y moral
  • Los colegios quieren adaptar Educación para la Ciudadanía a su religión
  • El País, 2007-06-18 # Sonia Vizoso · Santiago

Los colegios privados financiados con dinero público creen que parte del contenido de Educación para la Ciudadanía atenta contra las creencias católicas y anuncian que impartirán esa asignatura adaptando el temario a los dogmas de su religión. Esta pretensión podría provocar un conflicto con la Xunta. La Consellería de Educación advierte a los responsables de estos centros que no pueden alterar las enseñanzas de la materia.


Enseñarles a los escolares que la orientación sexual es una elección personal es para las congregaciones religiosas que gestionan colegios concertados un atentado contra sus creencias. José Luis Baños, presidente de Escolas Católicas, la organización que agrupa a estos centros, pone este ejemplo para justificar sus recelos ante la asignatura de Educación para la Ciudadanía, que se empezará a impartir en Galicia en el curso 2008-2009. "Decir que la homosexualidad es una elección propia es una barbaridad", opina Baños, "pero que conste que no estoy de acuerdo con que se discrimine a los homosexuales; ya tienen bastante con su problema para aún encima reírse de ellos".


Educación defiende que los profesores de esta materia se limitarán a inculcarles a los alumnos las "virtudes públicas", la "moral universal", el "patrimonio común de todos". "No hay nada en los contenidos que pueda ir contra el ideario católico", sostiene la directora general de Ordenación Educativa, María José Pérez Mariño, que destaca que el temario que se abordará en esta materia fue redactada "con cuidado" para no herir sensibilidades. "De sexualidad se habla menos que en Biología", remarca.


Pérez Mariño advierte a los colegios concertados, en los que estudian más de 80.000 escolares gallegos, que no pueden alterar ni eludir los contenidos de esta nueva asignatura, ya que serán aprobados con un decreto. El representante de CECE-Galicia, la organización que agrupa a 98 centros subvencionados, afirma que cumplirán la legalidad impartiendo la asignatura pese a que no les parece "procedente", pero la "adaptarán" al ideario de cada colegio. José Antonio Moar defiende esta adaptación porque la materia es "lo suficientemente flexible" y porque, asegura, lo permitió el secretario general del Ministerio de Educación "en una carta". "La sexualidad es un tema que se debe dar en familia, no en el centro", afirma Moar para explicar su oposición a los contenidos de Educación para la Ciudadanía.


Según la consellería de Educación, la Inspección será la encargada de vigilar que a todos los alumnos se les inculquen las enseñanzas morales y políticas de esta nueva disciplina. La directora general de Ordenación Educativa confía en que no surjan conflictos. "Es más la algarabía externa", argumenta Pérez Mariño.


El portavoz de Escolas Católicas tampoco teme problemas con Inspección. "¿Cómo va a hacer la Inspección para comprobar que se dan todos los temas y desde qué punto de vista se dan?", pregunta José Luis Baños, presidente de la patronal que agrupa a 125 colegios católicos en Galicia. Baños critica que el borrador de decreto de la Xunta en el que se fija el temario de la asignatura establezca contenidos que "intentan formar la conciencia política y moral". Se impone, asegura Baños, "la filosofía del todo da igual, del relativismo moral" y de que "el ser humano puede llegar por sí mismo a ser feliz" sin "trascendencia". Frente a esto, los colegios católicos subvencionados quieren propugnar la "antropología cristiana" y el ideario católico.


Objeción de conciencia

La Conferencia Episcopal promueve la objeción de conciencia a esta asignatura entre los padres que llevan a sus hijos a colegios católicos. Los responsables de estos centros en Galicia aseguran que no harán campaña a favor de esta medida de protesta, aunque Baños, el portavoz de Escolas Católicas, cree que "está bien" que se plantee. "Si [los padres] la hacen, la aceptaremos", añade. La otra patronal de centros concertados, CECE-Galicia, optará por comunicar a la consellería los casos que surjan. El portavoz de las asociaciones de padres de estos colegios, Alfonso Alcalá, considera que la objeción es una "cuestión individual" de los padres que sólo tiene sentido plantear cuando se empiece a impartir la materia.


"Respeto crítico"

El borrador del decreto que aprobará la Xunta para fijar los contenidos de la asignatura en Galicia señala que se enseñará a los alumnos a valorar los servicios públicos y el pago de impuestos, a respetar la diferencia, a defender sus derechos y a detectar la "ideología encubierta" que difunden los medios de comunicación y cómo influyen estos mensajes en las personas. Con esta materia, que se impartirá en segundo de ESO y en sexto de Primaria, los estudiantes aprenderán a "mostrar respeto crítico por las costumbres y modos de vida" de otras poblaciones, a "identificar las posiciones morales que están en el origen de los principales problemas y conflictos del mundo actual", a responsabilizarse del cuidado de personas dependientes, a acoger a sus compañeros inmigrantes, a consumir de forma responsable, y a reconocer distintos "sistemas de valores" y "dilemas morales".

2007/06/09

> Berria: Eliza > CASTILLA-LA MANCHA: EL ARZOBISPADO DE TOLEDO RECTIFICA LA DECISION DE UN PARROCO DE NEGAR LA CATEQUESIS POR CURSAR EpC

  • El cura de Toledo da marcha atrás
  • El Arzobispado rectifica la decisión de un párroco de negar la catequesis a los niños que cursaran Educación para la Ciudadanía
  • El País, 2007-06-09 # J.A. Aunión · Madrid

Que los niños de Villanueva de Bogas (Toledo) hagan la catequesis ya no dependerá de cursar o no una asignatura de la enseñanza obligatoria. El cura de la localidad, de unos 800 habitantes, había hecho llegar una carta a los padres advirtiéndoles de que podría negar la catequesis (paso previo para hacer la primera comunión o la confirmación) a los niños que no presentaran en el colegio objeción de conciencia a la nueva asignatura, obligatoria por ley, de Educación para la Ciudadanía. Pero ayer dio marcha atrás a través de una nota del Arzobispado de Toledo.


El párroco "rectifica lo expresado literalmente en su carta, y aclara que no pretende excluir a nadie -que esté en las debidas condiciones- de la recepción de los sacramentos. Este es su verdadero pensar y sentir", dice el texto. Después de dejar claro que la primera comunión no está supeditada al rechazo a la asignatura, la nota insiste en que los obispos de Toledo defienden es que esa objeción es "un derecho de los padres que no se puede impedir ni imponer".


Algo con lo que el Gobierno no está en absoluto de acuerdo. A la vicepresidenta primera, María Teresa Fernández de la Vega, le parece "verdaderamente inédito e inaudito" que alguien piense que la ley tiene excepciones, dijo ayer tras el Consejo de Ministros. "Todos los ciudadanos y todas las instituciones tienen que respetar y cumplir la ley, y respetar las instituciones democráticas de las que emana la ley", en este caso, la de educación, añadió.


Pero más allá de la amenaza rectificada del cura de Villanueva de Bogas, lo cierto es que los obispos siempre han animado a no cursar la nueva asignatura. "Estando en juego la educación de vuestros hijos y la libertad de educación, los padres podéis tener por seguro que si optáis por la objeción de conciencia estaréis también optando por la defensa de vuestros hijos, por la tutela de derechos fundamentales y contribuyendo al bien común", escribió recientemente en una carta pastoral el arzobispo de Toledo y cardenal primado de España, Antonio Cañizares. Aunque la asignatura aún no se imparte, ya hay familias que han presentado esa objeción en los colegios.


"No entiendo que desde el ámbito parroquial se llame a la desobediencia civil. Me parece irresponsable que lancen a las familias a un camino tan arriesgado como es el de la objeción de conciencia", declaró ayer el secretario general del Ministerio de Educación, Alejandro Tiana. En lugar de ese camino, animó a las organizaciones que estén en contra de la asignatura a recurrir a la vía judicial, uno de los mecanismos que ofrece la democracia para "expresar las discrepancias". La objeción de conciencia es, efectivamente, algo que asume individualmente cada padre. Y serían sus hijos los que no podrían ser evaluados y, por lo tanto, no podrían ni pasar de curso ni obtener el título de enseñanza obligatoria.


Sobre los contenidos de la asignatura, Tiana aseguró una vez más que se respetan las leyes y la Constitución. Educación para la Ciudadanía, que se estudiará en un curso de primaria y otro de secundaria a partir del curso próximo o el siguiente, dependiendo de la comunidad, enseñará las relaciones personales, la vida en comunidad, la igualdad entre hombres y mujeres, la Constitución o los Derechos Humanos.


La carta pastoral de Antonio Cañizares muestra las interpretaciones que los obispos hacen de esos contenidos, los cuales rechazan frontalmente. Por ejemplo, consideran que enseñarán ideas "laicistas", que "impone unos criterios propios del relativismo" o que se hablará de la homosexualidad: "[La nueva materia] impone, además, la ideología de género, que, aparte de otras cosas, distorsiona la verdad de lo que es el hombre, desestructura la identidad de la persona y esconde una visión de la constitución de la persona más ligada a las llamadas orientaciones sexuales, que al sexo".

2007/06/08

> Berria: Eliza > CASTILLA-LA MANCHA: UN PARROCO DE TOLEDO AMENAZA CON NO IMPARTIR CATEQUESIS A QUIENES CURSEN EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

  • Sin objeción, no hay comunión
  • El cura de un pueblo de Toledo amenaza con no impartir catequesis a los niños que cursen Educación para la Ciudadanía
  • El País, 2007-06-08 # J.A. Aunión · Madrid

La campaña de la Conferencia Episcopal en contra de la nueva asignatura obligatoria de Educación para la Ciudadanía ha llegado a tomar en algunos lugares una forma que más parece una amenaza que una orientación espiritual. Lo ha hecho en un pueblo de poco más de 800 habitantes al sureste de la provincia de Toledo, Villanueva de Bogas. Allí, el párroco ha repartido entre los padres de los niños que acuden a catequesis (bien para hacer la comunión o la confirmación) una carta en la que advierte de que "las Parroquias se guardan el derecho de poder negar a alguien la catequesis si no se presenta dicha objeción de conciencia".


Aunque los alumnos de Castilla-La Mancha no empezarán a estudiar la nueva materia hasta 2008 -en otras comunidades empiezan el próximo septiembre- la carta del párroco les conmina a objetar ya: "Los padres que se consideren cristianos y quieran que sus hijos se eduquen en los valores y principios morales del Evangelio, deben presentar en la secretaría del colegio la objeción de conciencia lo antes posible, ya que esta asignatura va frontalmente en contra de estos valores y principios".


El documento va acompañado de la carta Pastoral del arzobispo de Toledo y cardenal primado de España, Antonio Cañizares, que se leyó en la misa del pasado domingo en todas las iglesias católicas de la provincia. En ella, Cañizares asegura: "Esta Educación para la Ciudadanía es inaceptable en la forma y en el fondo: en la forma, porque impone legalmente a todos una antropología que sólo algunos comparten y, en el fondo, porque sus contenidos son perjudiciales para el desarrollo integral de la persona".


Los obispos se han opuesto desde el principio a esta nueva asignatura, por ejemplo, por la posibilidad de que se enseñe a los escolares que los matrimonios homosexuales están reconocidos por la ley. Tanto ellos como el PP y algunas asociaciones católicas promueven la objeción de conciencia. La asignatura es obligatoria y, por lo tanto, los colegios tienen la obligación de impartirla a todos sus alumnos. Sus contenidos repasan las relaciones personales, la vida en comunidad, la igualdad entre hombres y mujeres, la Constitución, los Derechos Humanos, la seguridad vial o la globalización, entre otros.


La carta de Cañizares asegura que "no se impone a nadie esta objeción de conciencia; es algo que responsable y libremente han de decidir los propios padres". Sin embargo, los obispos han reprehendido con enorme dureza a los colegios concertados católicos que han anunciado que impartirán la asignatura y han recordado que, de no hacerlo, pueden perder la autorización para enseñar.


Y ahora, la carta del párroco de Villanueva de Bogas, Rafael García -este periódico no logró ayer contactar con él- condiciona la primera comunión, para la que hay que hacer catequesis, a una objeción de muy dudosa legalidad (hay muchas más sentencias en contra que a favor) y que, en cualquier caso, supondrá para sus hijos, con toda probabilidad, no poder obtener el graduado escolar por no superar una asignatura obligatoria. Y la responsabilidad, según recuerda el propio Antonio Cañizares, la asume cada padre individualmente.


Varias madres de Villanueva que han recibido la carta han decidido reunirse -el texto parroquial les invita a agruparse "para realizar esta objeción"- para recabar toda la información sobre el tema, explica una de ellas, Teresa Rodríguez. "Si no me convence la asignatura, voy a hacer objeción", asegura.

> Berria: Hezkuntza > EDUCACION PARA LA CIUDADANIA: NUEVE HERMANOS OBJETORES

  • Nueve hermanos objetores
  • Una familia numerosa presenta en bloque su negativa a la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía
  • El País, 2007-06-08 # EFE · Madrid

Los madrileños Antonio Jiménez y Trinidad Fernández, padres de 12 hijos -nueve de ellos en edad escolar- han presentado en bloque objeción de conciencia frente a la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía, al estimar que es "una intromisión" en el derecho a enseñar y educar a sus hijos. La Conferencia Episcopal y organizaciones como el Foro Español de la Familia han emprendido una dura campaña en contra de esta materia, que en algunas comunidades como en Madrid se empezará a impartir en 2008, mientras que en Andalucía, Asturias, Cantabria, Cataluña, Extremadura y Navarra será el próximo septiembre. La asignatura es obligatoria y, por lo tanto, los colegios tienen la obligación de impartirla a todos sus alumnos. Además, el recurso de la objeción es de muy dudosa legalidad y supondrá que esos niños no obtengan el graduado escolar.


Los dos hijos mayores del matrimonio, de 19 y 17 años, objetaron por sí mismos en el instituto público La Estrella, alegando que las ideas y pensamientos dependen de uno mismo, según informa en una nota el Foro Español de la Familia. La pareja presentó la objeción de Antonio (Primaria en el CEIP Tomás Bretón); Ignacio (ESO); José María (Primaria), Francisco Javier (Primaria) y Ricardo (Primaria), en el Colegio Virgen de Atocha; Débora (Educación Infantil), en el colegio público de San Isidoro; y Loreto (ESO) en el colegio Sagrado Corazón de Don Pedro.


El Foro Español de la Familia aconseja a todos los padres con hijos en edad escolar que presenten objeción de conciencia frente a esta asignatura, para garantizar que "nuestros hijos sean educados en materias de hondo calado moral y personal conforme a los criterios que los padres consideramos más idóneos".


Un recurso de dudosa legalidad

En opinión de esta organización, la nueva asignatura "pretende educar a los alumnos en la peculiar visión ética de la personas y de la afectividad que tienen los actuales gobernantes, en contra de la conciencia de la mayoría de padres y madres españoles". La objeción de conciencia -concluye la nota- se realiza mediante un escrito dirigido al director del centro en el momento de inscribir o renovar plaza para el curso académico 2007-2008.


Sin embargo, lo cierto es que el recurso de la objeción es de muy dudosa legalidad, ya que hay muchas más sentencias en contra que a favor, y en todo caso supondrá con toda probabilidad que esos niños no puedan obtener el graduado escolar por no superar una asignatura obligatoria.


Los obispos se han opuesto desde el principio a esta nueva asignatura, por ejemplo, por la posibilidad de que se enseñe a los escolares que los matrimonios homosexuales están reconocidos por la ley. Tanto ellos como el PP y algunas asociaciones católicas promueven la objeción de conciencia. La asignatura es obligatoria y, por lo tanto, los colegios tienen la obligación de impartirla a todos sus alumnos en primaria y ESO. Sus contenidos repasan las relaciones personales, la vida en comunidad, la igualdad entre hombres y mujeres, la Constitución, los Derechos Humanos, la seguridad vial o la globalización, entre otros.


Por su parte, Esperanza Aguirre ha mostrado en numerosas ocasiones su oposición a esta materia, que no gusta al PP. En la campaña electoral, la presidenta de la Comunidad de Madrid anunció que permitiría a los objetores sustituir la asignatura por actividades de voluntariado, pero el Ministerio de Educación, que es quien fija las materias y sus contenidos mínimos, la llamó al orden. El propio Mariano Rajoy le recordó que el deber de las comunidades es aplicar la ley.

2007/05/31

> Berria: Justizia > C. VALENCIANA: COLEGA-VALENCIA PIDE QUE SE CONDENE A LAURA ALBAU A CASAR A TODOS LOS HOMOSEXUALES DE LA COMUNITAT

  • Un colectivo gay pide que se condene a la jueza de Denia "a casar a todos los homosexuales de la Comunitat"
  • El CGPJ ha sancionado a Laura Alabau con 305 euros de multa
  • Las Provincias, 2007-05-31 # Europa Press · Valencia

El Colectivo de Lesbianas, Gays, Bisexuales y Transexuales de la Comunitat Valenciana Colega-Valencia calificó hoy de "ridícula" la sanción de 305 euros impuesta por el Consejo General del Poder Judicial (CGPJ) a la jueza encargada del Registro Civil de Dénia (Alicante), Laura Alabau, que se negó a celebrar bodas entre homosexuales, y pidió en un comunicado que se le condene "a casar a todos los gays y lesbianas de la Comunitat".


El colectivo aseguró que lamenta "enormemente" que las declaraciones de la "polémica" magistrada "hayan supuesto únicamente una condena monetaria tan exigua, y sobre todo que no hayan sido condenadas precisamente las actuaciones poco profesionales y éticas de la jueza al paralizar la tramitación de expedientes de matrimonio entre personas del mismo sexo en cuatro ocasiones".


En este sentido, subraya que "últimamente cada vez son más abundantes las condenas a servicios sociales a la comunidad por pequeños delitos y faltas, lo que redunda tanto en beneficio de la propia sociedad como en la reinserción social y el arrepentimiento por convencimiento de los propios infractores" y por todo ello, propone que "se cambie la condena monetaria por un trabajo de tramitación de todos los expedientes de matrimonio entre personas del mismo sexo que lo soliciten en la Comunitat Valenciana".


De esta forma, el colectivo considera que de la condena "se beneficiará la propia comunidad a la que ha afectado las actuaciones de la jueza, y por otro lado constituirá una forma de ayudar a la jueza como terapia reparadora de su intolerancia".


La entidad continúa "animando" a las parejas de gays y lesbianas de la Comunitat Valenciana "a que tramiten su matrimonio en la ciudad de Dénia, donde decir el 'si quiero' significa un 'rotundo no' a la intolerancia de quienes no quieren una igualdad real".

2007/05/30

> Berria: Hezkuntza > C. MADRID: UNA FAMILIA ESCENIFICA UNA NUEVA OBJECION DE CONCIENCIA A EDUCACION PARA LA CIUDADANIA

  • Una familia de Madrid escenifica una nueva objeción de conciencia a la asignatura de Educación para la Ciudadanía
  • "A mí no me come el coco nadie, ni mucho menos el Estado", ha declarado la joven objetora
  • El País, 2007-05-30

Blanca María Díez Ponce, una estudiante madrileña de 16 años, entregó ayer junto a su madre un documento en la secretaría de su colegio, el Montessori de Aravaca, Madrid, por el que expresa su objeción de conciencia a la asignatura de Educación para la Ciudadanía, que todavía no se imparte en Madrid. La información ha sido difundida por la organización ultraconservadora Foro de la Familia.


"Objeto porque quiero y porque puedo. Considero que a mí no me come el coco nadie, ni mucho menos el Estado. Creo que hay cosas que uno debe aprender en casa y no en el colegio, porque si no, ¿para qué sirven los padres? ", explica Blanca en un comunicado difundido por dicha organización.


Los colectivos próximos a la Conferencia Episcopal Española han iniciado una campaña mediática contra esta nueva asignatura, que ya se imparte en otros países de Europa pero no en la Comunidad de Madrid. Por su parte, la patronal de los colegios concertados (FERE), ha recordado en otras ocasiones que los centros que permitan esta práctica pueden perder la financiación pública que reciben.


Un caso similar se registró hace unas semanas en un colegio de la localidad madrileña de Pozuelo de Alarcón. Allí, un matrimonio con seis hijos entregó un escrito al colegio católico concertado San José de Cluny, donde cursan estudios tres de sus hijos, señalando que rechazan la nueva asignatura porque influye en los valores y la conciencia moral de sus hijos. "Eso me corresponde llevarlo a buen término a mí como padre y no al Estado", dijo la madre, Leonor Tamayo. Otros casos se han registrado en Cataluña, Aragón y en la Comunidad Valenciana.


¿Qué pasa si un alumno no cursa la asignatura?

El Gobierno manifestó anteriormente que si un alumno decide no cursar Educación para la Ciudadanía no superará la asignatura y, además, la acumulación de faltas de asistencia puede conllevar sanciones. En cualquier caso, son los padres los que toman la decisión de objetar y los que podrían enfrentarse a problemas jurídicos.


La asignatura Educación para la Ciudadanía ha sido creada a raíz de la Ley Orgánica de Educación, que fue aprobada por el Parlamento español el año pasado. Está previsto que incluya contenidos sobre los valores democráticos, el papel de los hombres y las mujeres en la sociedad y los matrimonios y las familias. La materia será estudiada en 5º ó 6º de primaria y en 2º ó 3º de ESO, aunque también se han introducido conceptos de ciudadanía en Ética, en 4º de ESO, y Filosofía, en bachillerato.

2007/05/23

> Berria: Hezkuntza > LOS COLEGIOS RELIGIOSOS CONCERTADOS AVISAN DE QUE EDUCACION PARA LA CIUDADANIA DEBE IMPARTIRSE

  • La concertada avisa de que la materia de ciudadanía debe impartirse
  • Los obispos acusan a la patronal de impedir la objeción de conciencia
  • El País, 2007-05-23 # C. M. · Madrid

Los obispos y los titulares de los colegios religiosos se enzarzan de nuevo por la asignatura de educación para la ciudadanía. La patronal ha enviado a sus colegios una circular advirtiéndoles que si no imparten esa materia corren el riesgo "real" de perder el concierto educativo o la autorización para enseñar. Los obispos le responden agriamente que no pueden "impedir" a los padres tomar las medidas que crean oportunas, es decir, la objeción de conciencia.


La circular enviada por la patronal de los colegios concertados religiosos a sus centros no ha gustado a los obispos. La Federación Española de Religiosos de Enseñanza-Centros Católicos (FERE-CECA) siempre ha dicho que en sus centros se impartiría esta materia ajustada al ideario católico. Y ahora, además, avisan de que de no hacerlo podrían perder el concierto educativo, es decir, el dinero público que reciben por las enseñanzas que prestan.


Pero esta postura, que podría dar al traste con la iniciativa de la confederación de padres católicos (Concapa) de hacer objeción de conciencia para que sus hijos no cursen esta materia, no ha gustado a los obispos. La Conferencia Episcopal Española, recuerda a la patronal de los colegios que "a nadie le está permitido" tomar medida alguna para "impedir o dificultar" a los padres de los alumnos que hagan uso de "cualquier medio legítimo" a su alcance para defender el derecho que les asiste para decidir la educación moral que desean para sus hijos.


La nueva materia, "adoctrinadora", según las organizaciones conservadoras, no gusta a los obispos ni al Partido Popular, que siempre se ha manifestado en contra de su obligatoriedad. La candidata a la presidencia de la comunidad de Madrid por el PP, Esperanza Aguirre, rescató hace unos días esta polémica en plena campaña electoral. Dijo que ella cambiaría estas clases por actividades de voluntariado. Rajoy rectificó sus palabras y recordó que hay que cumplir la ley, aunque prometió eliminar la asignatura de llegar a presidente.


Doctrina

En medio de esta polémica, que ya dura meses, la FERE ha mantenido una postura templada. En sus centros se impartiría esa asignatura pero ajustada al ideario católico (es decir, nada de matrimonios homosexuales, eutanasia, abortos, aunque esto no entra en los contenidos mínimos de la materia). Los obispos les responden ahora: "Si fuera posible adaptar sus contenidos a la doctrina católica, esta enseñanza mantendría igualmente su condición de formación de la conciencia moral impuesta por el Estado a todos los padres y todos los centros al margen de su elección". E insisten en que la autoridad pública no puede imponer ninguna moral a todos: "Ni una supuestamente mayoritaria, ni la católica, ni ninguna otra". Por todo ello, señalan que las reflexiones que se hacen en las circulares de la dirección de FERE son "de su exclusiva responsabilidad, aunque en la última de ellas se diga que se ha mantenido un diálogo con la Conferencia Episcopal Española".


El Episcopado reconoce que ha habido conversaciones para intentar consensuar los aspectos de la circular del 7 de mayo pero lamenta que "no pareció oportuno" a estos religiosos de la enseñanza "ni consensuar un texto ni hacer una aclaración conjunta".


La FERE
defiende su terreno, el escolar: "Si el centro no impartiese la asignatura, igual que sucede con el resto de materias, incumpliría la ley y podría ser objeto de sanciones administrativas (retirada del concierto y de la autorización para enseñar)", señala una de sus notas. Y dicen que han enviado orientación a los centros sobre cómo proceder si reciben solicitudes de objeción de conciencia.

2007/05/15

> Berria: Politika > C. MADRID: ESPERANZA AGUIRRE PRETENDE SUSTITUIR LA ASIGNATURA DE EDUCACION PARA LA CIUDADANIA POR VOLUNTARIADO

  • La promesa de Aguirre de educación para la ciudadanía es "ilegal", afirma el Gobierno
  • La presidenta de Madrid pretende sustituir la asignatura obligatoria por voluntariado
  • El País, 2007-05-15 # J.A. Aunión · Madrid

Sustituir la futura asignatura de educación para la ciudadanía por tareas de voluntariado es "ilegal", asegura el Ministerio de Educación. La presidenta de la Comunidad de Madrid y candidata a reelección, Esperanza Aguirre, ha animado a objetar (a no cursar) en esta polémica materia, y ha prometido convalidarla con trabajos a la comunidad. Esta asignatura es obligatoria por ley, como matemáticas o lengua, y se enseñará en primaria y ESO. Padres de alumnos de distintas partes de España ya han anunciado su intención de objetar. Sus hijos se quedarían presumiblemente sin el título.


"Voy a tomar las medidas para que aquí [Madrid] las familias que hacen objeción puedan convalidar la materia [educación para la ciudadanía] por tareas de voluntariado", dijo el domingo Esperanza Aguirre en un mitin electoral. El equipo de Aguirre no ofreció ayer más detalles sobre la promesa y remitió a las mencionadas declaraciones. El PP y la Iglesia han declarado en distintas ocasiones que la nueva asignatura abre la puerta al "adoctrinamiento" y los obispos han hecho un llamamiento a los padres de los alumnos a la objeción de conciencia. Esta materia ha sido uno de los principales caballos de batalla de las organizaciones (la asociación de padres católicos Concapa o la patronal de centros privados Cece, entre otras) que se han opuesto desde el principio a la Ley Orgánica de Educación (LOE), aprobada en 2006, y que también defienden la objeción. Familias de distintas comunidades (Madrid, Cataluña, Galicia, o Castilla-La Mancha, entre otras) ya han anunciado su intención de hacerlo.


El secretario general de Educación, Alejandro Tiana, aseguró ayer que sería "ilegal" que se sustituya con trabajos voluntarios una asignatura obligatoria. "No tienen margen, es ilegal declarar no obligatorio algo que lo es por ley", explica Tiana. El Gobierno fija por real decreto los contenidos mínimos que se tienen que dar en cada asignatura, que suponen el 65% (el 55%, en las comunidades con lengua cooficial) del horario escolar. Así, las comunidades desarrollan los contenidos a partir de esos mínimos irrenunciables y completan el horario escolar.


Ante la polémica que levantó desde el principio la asignatura, el Gobierno redactó sus contenidos mínimos consultándolos con la patronal de centros de religiosos FERE, mayoritaria en la enseñanza concertada, que ha dicho siempre que impartirán la materia, cuidando de no ofrecer enseñanzas contrarias al catolicismo. Así, el Gobierno ha desarrollado el contenido de las materias de educación para la ciudadanía y los Derechos Humanos que se estudiarán en un curso de primaria y uno de la secundaria obligatoria, ESO. También se han introducido conceptos de ciudadanía en Ética, en 4º de ESO, y Filosofía, en bachillerato.


"Esta asignatura no me parece para nada polémica. En la programación del ministerio no hay nada que pueda ofender la conciencia de nadie", asegura el filósofo y escritor José Antonio Marina, que ha dirigido la redacción de los libros de texto de esta materia de la editorial SM. Marina se refiere a algunos puntos que se han modificado para no molestar a nadie. Por ejemplo, el que hablaba de los tipos de familia (los opositores consideraban que esto incluye la familia homosexual), sustituido por la siguiente redacción: "La familia en el marco de la Constitución española". Marina insiste en que lo que se enseña está total y exclusivamente dentro "del marco de los derechos humanos".


El catedrático de Sociología Mariano Fernández Enguita considera que la propuesta de Aguirre no es casual, ya que introducir trabajos de voluntariado en los currículos de los alumnos "es una buena idea". "Pero lo que no pueden es sustituir una asignatura, igual que no se puede sustituir matemáticas por un viaje, aunque los viajes también son buenos".


Esperanza Aguirre ya se enfrentó al Gobierno socialista en 2004, cuando aseguró que implantaría la anterior ley educativa (LOCE) a pesar de que el Ejecutivo central había paralizado su desarrollo. Finalmente, Aguirre no pudo hacerlo.


La otra cuestión polémica es la objeción de conciencia, a la que animó Aguirre. ¿Qué pasará con los alumnos que decidan no cursar la asignatura? En primer lugar, no superarán la materia, con lo que, si suspenden dos o tres más, repetirán curso, explica el Gobierno. Y aunque sólo les quede esa y pasen de curso, tendrán prácticamente imposible llegar a graduarse si no la superan, explican las fuentes consultadas. En cuanto a las faltas de asistencia, la acumulación de faltas injustificadas puede conllevar sanciones, por ejemplo, la expulsión temporal. "Y es el centro el que juzga si una falta es injustificada", recuerda el presidente de la asociación de directores de centros públicos Fedadi, José Antonio Martínez. También advierte de que "si no se da el currículo oficial establecido, los títulos que de una comunidad podrían no ser válidos", asegura.


Los padres, que son los que individualmente toman la decisión de objetar, son también los que se podrían encontrar con problemas jurídicos. Cumplir la ley o no hacerlo no es algo que puedan decidir libremente los ciudadanos. Los que defienden la posibilidad de objetar se basan en una sentencia del Tribunal Constitucional de 1985 en la que se indicaba que "la objeción de conciencia forma parte del contenido del derecho fundamental a la libertad ideológica y religiosa". Pero hay reiteradas sentencias, anteriores y posteriores a esta del 85 en las que el Alto Tribunal expresa que "so pena de vaciar de contenido los mandatos legales, el derecho a la libertad ideológica del artículo 16 no resulta por sí solo suficiente para eximir a los ciudadanos por motivos de conciencia del cumplimiento de deberes legalmente establecidos".